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“青春心向党,携手共成长”----记张家港市锦丰初级中学青联盟“同题异构”教学研讨活动

文章来源: 发布时间:2019年04月28日 点击数: 字体:

  为进一步扎实推进校本教研的实效性,积极实践“五重课堂”的教学模式,同时发挥学校骨干教师、党员教师的示范辐射作用,促进青年教师在专业教学上互学互助,迅速成长。张家港锦丰初级中学从423日起,举办了为期一周的学校青联盟“同题异构”教学研讨活动。

本次同题异构教学研讨活动的要求是:青联盟的四个学科小组分别从组内推荐一名优秀的青年教师携手党员或骨干教师共同进行教学研讨。

活动中执教老师张弛有度、课堂教学精彩纷呈。虽是同样的教学内容,但他们的教学风格迥然不同,教学个性、教学风格差异明显。课堂结构和采取的教学方法与策略各有不同,课堂气氛活跃、师生互动融洽。上课老师们积极探索多种教学手段,充分调动了学生的课堂积极性。文科教师在课堂上设置情景,运用图像和视频将教学内容以感性的方式直观的表现出来;而理科老师则设疑激趣,让学生在悬念中产生积极的求知欲望;上课的老师们在课堂上都非常注重学生的小组合作学习,启发学生积极思考,学生的学习热情高涨。

428日中午,学校青联盟成员集中学校三楼党群服务站,集中对本次同题异构活动中的八节课进行评课研讨。研讨活动中青联盟成员交流了彼此的听课经验,大家从上课老师的教材处理、师生互动、课堂组织形式等方面进行了讨论,上课的党员教师和骨干教师向青年教师传授了丰富的教学经验,而青年教师则给大家带来了新的教学理念,大家彼此相互学习、相互借鉴、共同提高。

 

你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想。本次青联盟“同题异构”教学探讨活动,既让青年教师们实践展示了自己的课堂教学,又让党员和骨干教师带领青年教师在自身专业成长的道路上前进了一大步。这样共同携手进行的同题异构活动,促进了学校各梯队教师的专业发展,提升了教学质量。

 

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